ANALIZA INTERESA UČENIKA/ICA ŠESTIH I OSMIH RAZREDA PREMA TJELESNOM VJEŽBANJU NA NASTAVI TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE

diplomski rad

• Naslov (engleski): ANALYSIS OF THE INTEREST OF SIXTH AND EIGHTH GRADE STUDENTS ACCORDING TO PHYSICAL ACTIVITY IN PHYSICAL EDUCATION
• Autor: Sara Štefanac
• Mentor: Katarina Ohnjec (mentor)
• Član povjerenstva: Katarina Ohnjec (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Ana Žnidarec Čučković (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Hrvoje Podnar (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Kineziološki fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2021-09-20, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Kineziologija

Sažetak

Loptanje i različite vrste igara s loptom, popularne su aktivnosti još od doba starog vijeka. Danas, igre s loptom primjenjuju se u svim područjima odgojno-obrazovnog procesa, od predškolske pa sve do srednjoškolske dobi. Ovim istraživanjem ispitano je koliki je interes za takvim sadržajima kod osnovnoškolaca šestih i osmih razreda. Istraživanje je provedeno na uzorku od 65 učenika i učenica osnovne škole u Karlovcu, starosti 12 do 14 godina. Cilj istraživanja bio je saznati interese učenika prema tjelesnom vježbanju na nastavi tjelesne i zdravstvene kulture te interese prema igrama s loptom. Učenici su ispunili anonimni upitnik koji se sastajao od 14 pitanja podijeljenih u dvije kategorije. Prvi dio se odnosio na aktivnosti učenika u slobodno vrijeme te izvannastavne i izvanškolske aktivnosti. Drugi dio je bio usmjeren na vježbanje na nastavi tjelesne i zdravstvene kulture. Za obradu podataka korištene su metode osnovne statistike, odnosno deskriptivna statistika i analiza frekvencija. Podaci su prikazani uz pomoć grafikona i histograma. Na temelju dobivenih rezultata uočava se kako učenici češće u svoje slobodno vrijeme igraju ekipne sportove s loptom u odnosu na djevojčice. Od aktivnosti s loptom, odabiru nogomet i košarku, a djevojčice najviše igraju odbojku i badminton. Djevojčice na nastavi tjelesne i zdravstvene kulture više preferiraju aktivnosti odbojke i graničara, dok je dječacima omiljena aktivnost nogomet. Također, dječacima ne bi bila zanimljiva nastava TZK-a kad bi igre s loptom bile izostavljene, dok bi djevojčicama nastava i dalje bila zanimljiva. U uvodnom i pripremnom dijelu sata, većina također preferira sadržaje s loptom.

Sažetak (engleski)

Various types of ball games have been popular activities since ancient times. Today, ball games are used in all areas of the educational process, from preschool to high school. This research examined the interest in such content among sixth and eighth grade elementary school students. The research was conducted on a sample of 65 primary school students in Karlovac, aged 12 to 14 years. The aim of the research was to find out the interests of students towards physical exercise in physical education, as well as their interests in ball games. Students completed an anonymous questionnaire consisting of 14 questions divided into two categories. The first part referred to students' leisure activities and extracurricular activities. The second part was focused on teaching physical education. Descriptive statistics and frequencies were used for data processing. Data are presented using graphs and histograms. Based on the obtained results, students more often in their free time play team sports with the ball compared to girls. Of the ball activities, they choose football and basketball, and the girls mostly play volleyball and badminton. Girls in physical education classes prefer volleyball and border guard activities, while boys prefer football. Also, boys would not be interested in teaching PE if ball games were left out, while girls would still be interested in teaching. In the introductory and preparatory part of the lesson, most also prefer the contents with the ball.

• Ključne riječi: igra; slobodno vrijeme; izvannastavne aktivnosti; izvanškolske aktivnosti
• Ključne riječi (engleski): game; free time; extracurricular activities
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:117:220373
• Studijski program: Naziv: Kineziologija; smjerovi: Kineziologija u edukaciji i Atletika, Kineziologija u edukaciji i Fitnes, Kineziologija u edukaciji i Hrvanje, Kineziologija u edukaciji i Jedrenje, Kineziologija u edukaciji i Jedrenje na daski, Kineziologija u edukaciji i Judo, Kineziologija u edukaciji i Kajkaštvo, Kineziologija u edukaciji i Kineziološka rekreacija, Kineziologija u edukaciji i Kineziterapija, Kineziologija u edukaciji i Kondicijska priprema sportaša, Kineziologija u edukaciji i Košarka, Kineziologija u edukaciji i Nogomet, Kineziologija u edukaciji i Odbojka, Kineziologija u edukaciji i Osnove kineziološke transformacije, Kineziologija u edukaciji i Ples, Kineziologija u edukaciji i Plivanje, Kineziologija u edukaciji i Ritmička gimnastika, Kineziologija u edukaciji i Rukomet, Kineziologija u edukaciji i Skijanje, Kineziologija u edukaciji i Sportska gimnastika, Kineziologija u edukaciji i Sportski menadžment, Kineziologija u edukaciji i Tenis, Kineziologija u edukaciji i Veslanje; Smjer: Kineziologija u edukaciji i Tenis; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar / magistra kineziologije (mag. cin.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup svim korisnicima iz sustava znanosti i visokog obrazovanja RH
• Datum i vrijeme pohrane: 2021-11-25 10:53:26