Povezanost tehnike i maksimalne izvedbe veslanja kajaka kod odraslih početnika

diplomski rad

• Naslov (engleski): The relation between the technique and maximum performance in kayaking in adult beginners
• Autor: Dean Mlađenović
• Mentor: Nikola Prlenda (mentor)
• Član povjerenstva: Nikola Prlenda (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Vjekoslav Cigrovski (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Jadranka Vlašić (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Kineziološki fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2022-09-23, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Kineziologija

Sažetak

Cilj ovog istraživanja bio je utvrditi postoji li povezanost između tehnike i maksimalne izvedbe veslanja kajaka kod odraslih početnika. Uzorak ispitanika činili su studenti koji su prošli poduku veslanja kajaka. Po završetku poduke svakom ispitaniku je izmjereno vrijeme maksimalnog veslanja na kratkim dionicama te im je snimljena izvedba tehničkih elemenata start i sprint. Putem video analize ispitanici su ocjenjeni ocjenama od 1 do 5 na likertovoj skali. Korelacijskom analizom utvrđeno je da postoji statistički značajna povezanost između tehnike i maksimalne izvedbe veslanja kajaka kod odraslih početnika što u praksi znači da će oni odrasli početnici koji bolje savladaju tehniku u prosjeku biti i brži od onih odraslih početnika koji savladaju tehniku na nekoj nižoj razini.

Sažetak (engleski)

The aim of this research was to determine whether there is a connection between technique and maximal kayaking performance in adult beginners. The sample of respondents consisted of students who had taken kayaking lessons. At the end of the lesson, the maximum rowing time of each subject was measured on short sections, and their performance of the technical start and sprint elements was recorded. Through video analysis, the respondents were evaluated with grades from 1 to 5 on a Likert scale. Through correlation analysis, it was determined that there is a statistically significant connection between the technique and the maximum kayaking performance of adult beginners, which in practice means that those adult beginners who master the technique better will, on average, be faster than those adult beginners who master the technique on some lower level.

• Ključne riječi: start; sprint; mjerenje vremena; poduka veslanja; korelacija
• Ključne riječi (engleski): start; sprint; timing; paddling lessons; correlation
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:117:544762
• Studijski program: Naziv: Kineziologija; smjerovi: Kineziologija u edukaciji i Atletika, Kineziologija u edukaciji i Fitnes, Kineziologija u edukaciji i Hrvanje, Kineziologija u edukaciji i Jedrenje, Kineziologija u edukaciji i Jedrenje na daski, Kineziologija u edukaciji i Judo, Kineziologija u edukaciji i Kajkaštvo, Kineziologija u edukaciji i Kineziološka rekreacija, Kineziologija u edukaciji i Kineziterapija, Kineziologija u edukaciji i Kondicijska priprema sportaša, Kineziologija u edukaciji i Košarka, Kineziologija u edukaciji i Nogomet, Kineziologija u edukaciji i Odbojka, Kineziologija u edukaciji i Osnove kineziološke transformacije, Kineziologija u edukaciji i Ples, Kineziologija u edukaciji i Plivanje, Kineziologija u edukaciji i Ritmička gimnastika, Kineziologija u edukaciji i Rukomet, Kineziologija u edukaciji i Skijanje, Kineziologija u edukaciji i Sportska gimnastika, Kineziologija u edukaciji i Sportski menadžment, Kineziologija u edukaciji i Tenis, Kineziologija u edukaciji i Veslanje; Smjer: Kineziologija u edukaciji i Kajkaštvo; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar / magistra kineziologije (mag. cin.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Pristup svim korisnicima iz sustava znanosti i visokog obrazovanja RH
• Datum i vrijeme pohrane: 2022-10-14 08:57:00