RAZLIKA IZMEĐU EUROPSKOG I KANADSKOG PROGRAMA DJEČJIH TENISKIH IGRAONICA

diplomski rad

• Naslov (engleski): DIFFERENCES BETWEEN THE EUROPEAN AND CANADIAN PROGRAM OF CHILDREN´S TENNIS
• Autor: Kristina Pilaš
• Mentor: Boris Neljak (mentor)
• Član povjerenstva: Davor Šentija (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Boris Neljak (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Lidija Petrinović (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Kineziološki fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2019-10-25, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Kineziologija

Sažetak

U ovom diplomskom radu prikazana su dva pristupa rada u tenisu s djecom mlađom od deset godina. U radu se iznose osnovne karakteristike europskog (Play and Stay) i kanadskog (Kids Tennis) programa dječjih teniskih igraonica te se ukazuje na njihove minimalne razlike. Naglašava se važnost poduke tenisa kroz igru, kao i važnost dječjih natjecanja.

Sažetak (engleski)

This present thesis shows two approaches to tennis in working with children up to ten years of age. Throughout the work, the basic charahteristics of the European and Canadian programs for children`s tennis playrooms will be outlined and the minimum differences between the two programs will be highlighted. The importance of teaching tennis through play and the importance of children`s competitions will be emphasized.

• Ključne riječi: natjecanje; igra; mekše loptice; manji tereni
• Ključne riječi (engleski): competition; play; soft ball; smaller court
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:117:309363
• Studijski program: Naziv: Kineziologija; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: magistar / magistra kineziologije (mag.cin.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2019-12-13 14:32:04