Komparativna analiza studijskih programa Kinezioloških fakulteta u Zagrebu ( Hrvatska) i Barceloni ( Španjolska)

diplomski rad

• Naslov (engleski): Comparative analysis of the study programs of the Faculty of Kinesiology in Zagreb (Croatia) and Barcelona (Spain)
• Autor: Dona Zdrilić
• Mentor: Ana Žnidarec Čučković (mentor)
• Član povjerenstva: Ana Žnidarec Čučković (predsjednik povjerenstva)
• Član povjerenstva: Tomislav Krističević (član povjerenstva)
• Član povjerenstva: Dario Novak (član povjerenstva)
• Ustanova koja je dodijelila akademski / stručni stupanj: Sveučilište u Zagrebu; Kineziološki fakultet; Zagreb
• Datum i država obrane: 2023-09-25, Hrvatska
• Znanstveno / umjetničko područje, polje i grana: DRUŠTVENE ZNANOSTI; Kineziologija

Sažetak

Ovaj diplomski rad se bavi komparativnom analizom studijskih programa Kineziološkog fakulteta u Zagrebu i INEFC-a, odnosno Nacionalnog instituta za tjelesni odgoj Katalonije. Prikazan je nastavni plan i program oba studija s pozornošću na ciljeve predmeta, ishode učenja na razini programa kojima predmet pridonosi i očekivane ishode učenja na razini predmeta te usporedba spomenutih varijabli gdje se kroz opis ukazuje na jednakosti,podudarnosti i razlike. Nastavni plan i program prikazan kroz tablicu nam daje uvid u svaki kolegij posebno razvrstan po semestru održavanja te njegove pojedinosti i karakteristike. Glavna svrha studija je obrazovanje mladih ljudi i priprema za tržište rada buduće stručnjake u području kineziologije te omogućivanje stjecanja i razvijanja kompetencija potrebnih za rad u određenom području kineziologije. Također, nakon prikaza studijskih programa napravljena je komparativna analiza studija prema kriterijima koji uključuju podudarnosti određenih predmeta po semestrima odnosno kolegije na određenom stupnju obrazovanja, trajanje studiranja, razredbeni postupak za upis na fakultet, zvanje i pripadajući dokumenti i kompetencije koje student stječe nakon završenog fakulteta. Uvidom u sličnosti i razlike može se doći do razmišljanja o potencijalnim promjenama i prilagodbama na oba studija vezanih za poboljšanje i kvalitetu nastave koji dovode do efikasnog obrazovanja budućih kineziologa.

Sažetak (engleski)

This final thesis deals with a comparative analysis of the study programs of the Faculty of Kinesiology in Zagreb and INEFC, that is, the National Institute for Physical Education of Catalonia. The curriculum of both studies is presented with attention to the objectives of the course, learning outcomes at the level of the program to which the course contributes and expected learning outcomes at the level of the course, as well as a comparison of the mentioned variables where similarities, similarities and differences are indicated through the description. The curriculum shown in the table gives us an insight into each course separately classified by semester, as well as its details and characteristics. The main purpose of the studies is the education of young people and the preparation for the labor market of future specialists in the field of kinesiology and enabling the acquisition and development of the competencies necessary for work in a certain field of kinesiology. Also, after the presentation of the study programs, a comparative analysis of studies was made according to criteria that include the matching of certain subjects by semesters, i.e. courses at a certain level of education, duration of studies, class procedure for admission to the faculty, title and associated documents and competencies that the student acquires after graduating from the faculty. By looking at the similarities and differences, one can come to thinking about potential changes and adjustments in both studies related to the improvement and quality of teaching that lead to the efficient education of future kinesiologists.

• Ključne riječi: kineziologija; Zagreb; Barcelona; kompetencije; studijski programi; ciljevi predmeta; ishodi učenja; komparativna analiza
• Ključne riječi (engleski): kinesiology; Zagreb; Barcelona; competence; study programs; course objectives; learning outcomes; comparative analysis
• Jezik: hrvatski
• URN:NBN: urn:nbn:hr:117:105847
• Studijski program: Naziv: Kineziologija; smjerovi: Kineziologija u edukaciji i Atletika, Kineziologija u edukaciji i Fitnes, Kineziologija u edukaciji i Hrvanje, Kineziologija u edukaciji i Jedrenje, Kineziologija u edukaciji i Jedrenje na daski, Kineziologija u edukaciji i Judo, Kineziologija u edukaciji i Kajkaštvo, Kineziologija u edukaciji i Kineziološka rekreacija, Kineziologija u edukaciji i Kineziterapija, Kineziologija u edukaciji i Kondicijska priprema sportaša, Kineziologija u edukaciji i Košarka, Kineziologija u edukaciji i Nogomet, Kineziologija u edukaciji i Odbojka, Kineziologija u edukaciji i Osnove kineziološke transformacije, Kineziologija u edukaciji i Ples, Kineziologija u edukaciji i Plivanje, Kineziologija u edukaciji i Ritmička gimnastika, Kineziologija u edukaciji i Rukomet, Kineziologija u edukaciji i Skijanje, Kineziologija u edukaciji i Sportska gimnastika, Kineziologija u edukaciji i Sportski menadžment, Kineziologija u edukaciji i Tenis, Kineziologija u edukaciji i Veslanje; Smjer: Kineziologija u edukaciji i Jedrenje; Vrsta studija: sveučilišni; Stupanj studija: integrirani preddiplomski i diplomski; Akademski / stručni naziv: sveučilišni/sveučilišna magistar/magistra kineziologije u edukaciji (univ. mag. cin.)
• Vrsta resursa: Tekst
• Način izrade datoteke: Izvorno digitalna
• Prava pristupa: Otvoreni pristup
• Datum i vrijeme pohrane: 2023-09-26 12:53:16